Como
os comenté cuando hice la elección de mi reto, considero que para hacer
cualquier cambio es indispensable la educación emocional como eje conductor de
la gestión del cambio, y es imprescindible empezar por el docente. En mi caso
personal, renovarme y aprender de otros compañeros, de sus iniciativas y
experiencias, es mi manera de la gestión del cambio, por eso estoy aquí en el
MOOC. Uno de los cambios que yo he hecho en mi labor como docente es acercar a
las familias a la vida escolar de sus hij@s, hacerles partícipes, hacerles
sentir que forman parte de algo importante. Y no me refiero sólo a participar
en talleres o eventos, reunirte con ellos y simplemente preguntarles cómo se
sienten respecto a la escuela o al maestro, qué les preocupa o en qué les
gustaría participar, marca la diferencia ya que se establece un lazo de
confianza, afecto y respeto, un hilo invisible que mejora la relación entre los
docentes y las familias, hasta el punto de considerarte como “parte de su
familia”, algo que a mí personalmente me ha dejado huella no sólo como docente
sino también como persona. Os dejo un artículo donde explico mi punto de vista
y experiencia en el siguiente enlace donde hablo de la importancia de educar
las emociones desde infantil:
Numerosos
estudios e investigadores apoyan la idea de que para hacer el cambio en la
educación es necesario hacerlo desde valores emocionales como la compasión, la
humildad o la empatía. Uno de los que soy seguidora y admiro es el psicólogo e
investigador Daniel Goleman, el cual habló por primera vez del término
inteligencia emocional. Recientemente está dando conferencias por España
divulgando éste tipo de educación (ejemplo que os dejo en el enlace de abajo),
pero también habla de la importancia del uso de la inteligencia emocional en el
liderazgo y la motivación, temas que también podéis leer en su página de
facebook:
El remedio universal es la compasión
Y no
sólo se trata de un cambio de pensamiento o de metodología dentro del aula,
sino de actitud por lo que plantearte qué y cómo te sientes cuando vas al cole,
que marca la diferencia para poder innovar dentro del aula y hacer las cosas
diferentes a lo establecido de manera estricta. En España tenemos la suerte de
tener magníficos docentes que apuestan por el cambio a través de la innovación
educativa, donde la actitud y las emociones juegan un papel importante. Os dejo
un ejemplo de una docente que habla de lo importante que es, que el profesor
vaya con alegría a la escuela:
“La alegría del profesor es el motor del aprendizaje en su aula”
Alicia Tojeiro, maestra y nominada a los Premios Educa Abanca a mejor docente
de España.
Le doy tanta
importancia a la actitud porque si tenemos en cuenta lo que dicen los expertos
como Elsa Punset, que el 95% de lo que aprenden los niñ@s humanos es por
imitación, ya podemos imaginar cuánto podemos influir los docentes en ellos,
con todas las horas que pasan en la escuela.
En cuanto a
los usuarios, creo que todos forman parte del cambio por lo que serían:
-
Alumnos
-
Profesores
-
Familia
-
Colegio
SKATEHOLDERS:
Todos los skateholders o partes implicadas que forman parte del cambio y lo
pueden hacer posible, tanto de manera formal como en la práctica son:
-
Instituciones educativas
-
Asociaciones de padres
-
Ayuntamientos
-
Consejería de educación
-
Medios de comunicación y
redes sociales
A ver qué os
parece y espero que disfrutéis.
Un abrazo,
Marisol
Gracia.
